Samantha Rey
Lectura: 3 min
Si te dedicas a la enseñanza —ya sea dando clases de música, enseñando danza, dibujo o incluso programación— seguro que te has encontrado con este dilema más de una vez.
Por un lado, ves a ese alumno con un potencial enorme, pero que a los cinco minutos de empezar la clase se distrae con el vuelo de una mosca 🪰. Por el otro, recuerdas a tus antiguos profesores diciéndote aquello de "la letra con sangre entra" y te entra el sudor frío.
Entonces, nos surge la gran pregunta: ¿Debemos ponernos firmes con la técnica o aflojar para que se lo pasen bien?
La respuesta corta es: ambas cosas. La respuesta larga… bueno, para eso estás leyendo este post. 😉
Durante años nos han vendido que el rigor técnico y la diversión son como el agua y el aceite: totalmente incompatibles.
La verdadera magia de la docencia moderna no está en elegir un bando, sino en usar la diversión como el vehículo para enseñar la técnica. 🏎️💨
Si quieres que tus alumnos salgan de clase preguntando cuándo es la siguiente sesión, toma nota de estos trucos pedagógicos:
Nadie quiere hacer 30 repeticiones del mismo movimiento o escala musical solo "porque sí". Pero, ¿qué pasa si esas 30 repeticiones son los "puntos de experiencia" necesarios para derrotar a un jefe final?
Mantener la ilusión no es fácil para nadie, sea cual sea la edad de tus alumnos. Si queremos mantener su motivación durante meses, necesitan sentir pequeños logros en cada clase. Desglosa los objetivos grandes en micro-pasos. Si hoy logran mantener la postura correcta durante sólo 30 segundos, ¡eso ya es una victoria! Celebrar los pequeños avances genera dopamina y mantiene la motivación por las nubes.
A nadie le gusta repetir un movimiento sin entender por qué. Tus alumnos aprenden mejor cuando saben exactamente para qué sirve cada detalle.
Cuando entienden que la técnica es un "superpoder" que les da más libertad para disfrutar, la actitud cambia por completo.
Seamos sinceros: la técnica la pueden ver en un vídeo de YouTube. Lo que solo tú puedes aportar es la técnica, la energía y todo lo demas.
Una clase de calidad no es aquella donde reina el silencio sepulcral, sino aquella donde hay ruido de concentración, risas y miradas de satisfacción cuando por fin sale lo que nos parece tan difícil 🏆. No le tengas miedo a adaptarte: si ves que el grupo viene bajo de energía, cambia el orden de la clase, mete un juego dinámico y vuelve a la carga con la técnica después. La flexibilidad no es perder el control, es dominar la pedagogía. ✨
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