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Jordi Fàbrega
Propietario, Escuela CBM
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Lucía Colunga
Directora Alma Funky
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Sally O'neill
Academia de Danza y Artes Escénicas Sally O’Neill
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La gestión de una academia suele empezar con el director queriendo o teniendo que hacer todo por su cuenta. Sin embargo, para que un centro crezca, el director debe dejar de ser el motor que empuja y pasar a ser el piloto que guía 🚀. En este blog, analizamos las tareas operativas y repetitivas que hoy en día restan competitividad a una academia y cómo la implementación de una herramienta de gestión es la llave maestra para recuperar la visión estratégica y seguir con el crecimiento del negocio.
26 mar 2026
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Gestionar los pagos en una escuela puede convertirse en una tarea complicada cuando existen diferentes cuotas, alumnos y fechas de cobro. Los retrasos o los olvidos son situaciones habituales que pueden afectar tanto al flujo de caja como a la organización administrativa del centro. Además, hacer el seguimiento manual de cada pago suele requerir tiempo y esfuerzo por parte del equipo de la academia. En este artículo te mostramos cómo Kydemy automatiza los recordatorios de pago y facilita la gestión financiera de tu academia, ayudándote a mantener los cobros al día y una administración más organizada.
19 mar 2026
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Fidelizar a los alumnos es mucho más que lograr que asistan a clase. También implica crear una comunidad donde se sientan motivados, valorados y parte de algo especial. En escuelas de baile, música, idiomas y formación, los eventos pueden ser una herramienta muy efectiva para reforzar estos lazos sin necesidad de invertir un gran presupuesto, ya que muchas veces se pueden aprovechar recursos ya existentes como aulas, instrumentos o materiales de clase 😊. Organizar actividades diferentes y divertidas ayuda a aumentar la participación, mejora la permanencia de los alumnos y fomentar las recomendaciones boca a boca. Además, integrar estas acciones dentro de un software para academias facilita mucho la gestión y la comunicación de estos eventos, permitiendo un mejor control y un seguimiento de los alumnos.
12 mar 2026
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